INTRODUCCIÓN
El siguiente documento muestra la investigación realizada a un grupo heterogéneo de 40 personas de la Institución Educativa Francisco Manzanera Henríquez, el grupo está compuesto por estudiantes, docentes y administrativos de distintas edades y sexos, escogidos aleatoriamente; a quienes se les indagó sobre las nuevas tecnologías de la Información y la comunicación TIC’s y la conceptualización de la sociedad del conocimiento, para determinar los imaginarios que existen frente a estos temas en el colectivo institucional.
PROPOSITOS
Determinar los imaginarios en la comunidad académica de la Institución acerca del uso y aporte del as TIC’s en la sociedad del conocimiento, para trazar estrategias que contribuyan a la masificación del uso de las mismas para la generación de un conocimiento social que propenda por el desarrollo institucional, regional y nacional en todos sus ámbitos.
METODOLOGIA
Se escogieron de manera aleatoria un total de 40 personas de la institución conformadas así; 10 docentes, 5 administrativos y 25 estudiantes, se decidió tomar un grupo mayor al propuesto al curso “sociedad del conocimiento” de la especialización en pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo. A la muestra determinada se le aplicó en forma física el formulario anexo al final del documento.
Posteriormente de la aplicación del formulario, el autor procedió a elaborar el análisis de la información recopilada, usando herramientas sencillas para la graficación como lo es Microsoft Excel y sus conocimientos previos.
CUESTIONARIO
Ciudad:__________________________
Curso: _________ Cargo:____________
Institución:_____________________________________________________________
Género: M_____ F______
1. En qué es lo primero que piensa cuando le mencionan la palabra Tecnologías de la Información y la comunicación?
Información:________ Comunicación: _______
2. Para que sirven las nuevas TIC´s
3. Quienes crean las TIC´s y el conocimiento?
4. Cómo se puede crear conocimiento a través de las redes virtuales?
5. Nombre tres palabras con las que identifica la “sociedad del conocimiento”?
______________________, ______________________, ________________________
domingo, 28 de noviembre de 2010
ANÁLISIS
Se aplicó el instrumento a 40 personas distribuidas de la siguiente forma según su sexo y cargo.
Se concluye de lo anterior que el grupo está compuesto en su mayoría por estudiantes y mujeres.
En respuesta a la pregunta 1: En qué es lo primero que piensa cuando le mencionan la palabra Tecnologías de la Información y la comunicación?
Información:________ Comunicación: _______
En la comunidad educativa se asocia en un 65% al uso de las TIC’s con el tema de la comunicación.
En cuanto a la percepción acerca del uso según el cargo se obtuvo lo siguiente:
Es evidente que en el grupo de los estudiantes existe el imaginario que las TIC’S se usan en mayor proporción para la comunicación; y en los docentes y estudiantes para el manejo de la información.
En cuanto a la Pregunta número 2: ¿Para qué sirven las nuevas TIC´s?
Para la Pregunta número 3: ¿Quienes crean las TIC´s y el conocimiento?, los indagados contestaron así:
Los imaginarios sobre la creación de las TIC’s confluyen en gran medida a concebir que dicha acción se genera por los profesionales de la ingeniería y los empresarios, mientras que el imaginario en cuanto a la creación del conocimiento diverge un poco a varios artífices.
Concerniente a la pregunta 4: ¿Cómo se puede crear conocimiento a través de las redes virtuales?, se evidenció lo siguiente:
Finalmente en la pregunta 5: Nombre tres palabras con las que identifica la “sociedad del conocimiento”?
En esta indagación se evidenció la gran divergencia existente en las concepciones de la sociedad del conocimiento, lo que permite deducir que no se tiene una idea clara de lo que significa “sociedad del conocimiento”; cabe anotar que hubo múltiples respuestas que se concentraron en grupos ya que varias de ellas eran sinónimos o querían reflejar la misma intención de respuesta.
Se aplicó el instrumento a 40 personas distribuidas de la siguiente forma según su sexo y cargo.
Se concluye de lo anterior que el grupo está compuesto en su mayoría por estudiantes y mujeres.
En respuesta a la pregunta 1: En qué es lo primero que piensa cuando le mencionan la palabra Tecnologías de la Información y la comunicación?
Información:________ Comunicación: _______
En la comunidad educativa se asocia en un 65% al uso de las TIC’s con el tema de la comunicación.
En cuanto a la percepción acerca del uso según el cargo se obtuvo lo siguiente:
Es evidente que en el grupo de los estudiantes existe el imaginario que las TIC’S se usan en mayor proporción para la comunicación; y en los docentes y estudiantes para el manejo de la información.
En cuanto a la Pregunta número 2: ¿Para qué sirven las nuevas TIC´s?
Para la Pregunta número 3: ¿Quienes crean las TIC´s y el conocimiento?, los indagados contestaron así:
Los imaginarios sobre la creación de las TIC’s confluyen en gran medida a concebir que dicha acción se genera por los profesionales de la ingeniería y los empresarios, mientras que el imaginario en cuanto a la creación del conocimiento diverge un poco a varios artífices.
Concerniente a la pregunta 4: ¿Cómo se puede crear conocimiento a través de las redes virtuales?, se evidenció lo siguiente:
Finalmente en la pregunta 5: Nombre tres palabras con las que identifica la “sociedad del conocimiento”?
En esta indagación se evidenció la gran divergencia existente en las concepciones de la sociedad del conocimiento, lo que permite deducir que no se tiene una idea clara de lo que significa “sociedad del conocimiento”; cabe anotar que hubo múltiples respuestas que se concentraron en grupos ya que varias de ellas eran sinónimos o querían reflejar la misma intención de respuesta.
domingo, 21 de noviembre de 2010
sábado, 20 de noviembre de 2010
LA COMUNICACIÓN DE MASAS
Según el video desarrollado en la Lección 10, la comunicación de masas ha venido evolucionando a lo largo de la historia y ha jugado un papel muy importante en la consolidación del sistema socioeconómico que se ejecuta en la actualidad en nuestra sociedad, todo se inicia como el desarrollo experimental del análisis de la conciencia humana, y se descubre que el ser humano tiene comportamientos irracionales producto de su parte animal, dichas emociones irracionales, le llevan en ocasiones, a adoptar posturas o comportamientos no esperados lo cuales son dominados por la inconsciencia. Estas características han sido profundamente estudiadas por Freud y su sobrino y otros psicoanalistas que le han seguido sus directrices en éste campo, y sus resultados y descubrimientos se han aprovechado en muchos casos para obtener resultados que como siempre son manipulados por los intereses políticos y económicos de los financiadores o inversionistas de las investigaciones.
En la actualidad se utilizan estas características que tiene el ser humano para dominar sus comportamientos y tendencias, la situación se evidencia muy claramente si se analiza el comportamiento de la persona como unidad estructural del sistema socioeconómico actual – consumismo capitalista.
La persona se ve constantemente bombardeada por mensajes que le llegan a través de los distintos medios de comunicación, mensajes reiterados en las diferentes campañas publicitarias, de forma escrita, orales, visuales, auditivos, que le motivan a desarrollar ciertos comportamientos que han sido estimulados en su irracionalidad y que de una u otra forma terminan manifestándose en la consciencia a través de acciones reflejadas en la adquisición de bienes o servicios sin necesidad de ellos sino por la percepción del placer de hacerlo. En otras ocasiones se atacan las percepciones de valores o conductas morales, justificación de actitudes y comportamientos de la clases política y dirigente de las masas; existen muchas manifestaciones de la comunicación de las masas atacando la irracionalidad de la conducta para buscar la dominación de las mismas desde el inconsciente, la pregunta en cuestión es ¿Por qué no utilizar estos conocimientos y aplicarlos para la consecución de una sociedad mas justa, equitativa y humanizada? De manera personal creo posible que las personas planificadoras de estas relaciones interpersonales se coordinen para buscar de manera conjunta una mejor civilización, a menos que su comportamiento ya este dominado por la inconsciencia.
Según el video desarrollado en la Lección 10, la comunicación de masas ha venido evolucionando a lo largo de la historia y ha jugado un papel muy importante en la consolidación del sistema socioeconómico que se ejecuta en la actualidad en nuestra sociedad, todo se inicia como el desarrollo experimental del análisis de la conciencia humana, y se descubre que el ser humano tiene comportamientos irracionales producto de su parte animal, dichas emociones irracionales, le llevan en ocasiones, a adoptar posturas o comportamientos no esperados lo cuales son dominados por la inconsciencia. Estas características han sido profundamente estudiadas por Freud y su sobrino y otros psicoanalistas que le han seguido sus directrices en éste campo, y sus resultados y descubrimientos se han aprovechado en muchos casos para obtener resultados que como siempre son manipulados por los intereses políticos y económicos de los financiadores o inversionistas de las investigaciones.
En la actualidad se utilizan estas características que tiene el ser humano para dominar sus comportamientos y tendencias, la situación se evidencia muy claramente si se analiza el comportamiento de la persona como unidad estructural del sistema socioeconómico actual – consumismo capitalista.
La persona se ve constantemente bombardeada por mensajes que le llegan a través de los distintos medios de comunicación, mensajes reiterados en las diferentes campañas publicitarias, de forma escrita, orales, visuales, auditivos, que le motivan a desarrollar ciertos comportamientos que han sido estimulados en su irracionalidad y que de una u otra forma terminan manifestándose en la consciencia a través de acciones reflejadas en la adquisición de bienes o servicios sin necesidad de ellos sino por la percepción del placer de hacerlo. En otras ocasiones se atacan las percepciones de valores o conductas morales, justificación de actitudes y comportamientos de la clases política y dirigente de las masas; existen muchas manifestaciones de la comunicación de las masas atacando la irracionalidad de la conducta para buscar la dominación de las mismas desde el inconsciente, la pregunta en cuestión es ¿Por qué no utilizar estos conocimientos y aplicarlos para la consecución de una sociedad mas justa, equitativa y humanizada? De manera personal creo posible que las personas planificadoras de estas relaciones interpersonales se coordinen para buscar de manera conjunta una mejor civilización, a menos que su comportamiento ya este dominado por la inconsciencia.
domingo, 13 de junio de 2010
Este es el link del video correspondiente al trabajo final del curso convivencia y expresiones culturales.
http://www.youtube.com/watch?v=_HU_qtRzupI
http://www.youtube.com/watch?v=_HU_qtRzupI
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