ANÁLISIS
Se aplicó el instrumento a 40 personas distribuidas de la siguiente forma según su sexo y cargo.



Se concluye de lo anterior que el grupo está compuesto en su mayoría por estudiantes y mujeres.

En respuesta a la pregunta 1: En qué es lo primero que piensa cuando le mencionan la palabra Tecnologías de la Información y la comunicación?
Información:________ Comunicación: _______

En la comunidad educativa se asocia en un 65% al uso de las TIC’s con el tema de la comunicación.

En cuanto a la percepción acerca del uso según el cargo se obtuvo lo siguiente:


Es evidente que en el grupo de los estudiantes existe el imaginario que las TIC’S se usan en mayor proporción para la comunicación; y en los docentes y estudiantes para el manejo de la información.


En cuanto a la Pregunta número 2: ¿Para qué sirven las nuevas TIC´s?

Para la Pregunta número 3: ¿Quienes crean las TIC´s y el conocimiento?, los indagados contestaron así:

Los imaginarios sobre la creación de las TIC’s confluyen en gran medida a concebir que dicha acción se genera por los profesionales de la ingeniería y los empresarios, mientras que el imaginario en cuanto a la creación del conocimiento diverge un poco a varios artífices.
Concerniente a la pregunta 4: ¿Cómo se puede crear conocimiento a través de las redes virtuales?, se evidenció lo siguiente:


Finalmente en la pregunta 5: Nombre tres palabras con las que identifica la “sociedad del conocimiento”?

En esta indagación se evidenció la gran divergencia existente en las concepciones de la sociedad del conocimiento, lo que permite deducir que no se tiene una idea clara de lo que significa “sociedad del conocimiento”; cabe anotar que hubo múltiples respuestas que se concentraron en grupos ya que varias de ellas eran sinónimos o querían reflejar la misma intención de respuesta.